塾を始めた当初のキャッチフレーズは「やればできる、もっと伸びる」でした。人間って自分で考えている以上に大きな力を持っております。
マラソンだって「もうダメ！」と思いながら、あと100Ｍだけ走ろうとした途端、なんだか身体が軽くなった気がして最後まで完走できたり・・・なんてことが日常茶飯事で起きてます。
脳ミソも筋肉です。もう、これ以上暗記できないと思ったらそれで終わり。あと少し大丈夫かな？と思えば、できてしまうのが常だと思います。
ですから、子供達が自分の成長を自分で止めたりせず「まだできるかも？」という発想になるように指導してまいりたいと存じます。
保護者様のご紹介で中2生のNくんが2週間の体験学習に来てくれました。
今日は初回なので、当教室のメイン教材である＜すらら＞で英語と数学を学習してもらいました。初めてのパソコン学習で最初は少し戸惑いもあったようですが、少し慣れれば、すぐに操作も覚えられます。
＜すらら＞は文部科学大臣賞を獲得した日本一のE-ラーニングシステム。多くの塾・私立中学・高校でも採用され、偏差値アップに大きく貢献している優れたソフトです。
Ｎくんの体験学習の感想文にも「よくわかった。楽しく勉強ができた！」と書いてありました。苦手な科目がありながら、何を勉強して良いのかわからない。どこがわからないかがわからない！という人は＜すらら＞で弱点を発見し、レクチャー機能で解きかたや考え方を学び、ドリル機能で反復学習＆脳への定着を図る学習方法を推奨します。そのあとにiワークやフォレスタ、新演習等のテキストで補強し、どうしてもわからない点は私や他の講師たちに教えてもらうという流れが当教室のスタンスです。
学校の集合授業でわからなくなった生徒が塾でも集合授業では同じスパイラルに陥る危険性があります。しかし個別の塾は高い。。。。そんな時はその中間に位置する「一斉個別指導」の当教室へお任せください。集合塾の費用で学習時間は2～2.5倍。さらに指導方法は個別式。
ある保護者様のお話。「先生、ここの塾は内容がわかりづらいんですよ。だから、気になるけど手前で躊躇してるお母さんが多いと思いますよ。やり方やシステムや月謝がわかったら、間違いなくたくさん生徒が来ます。ただ、たくさん来過ぎると私たちは困りますけど・・・・」
いえいえ、しっかりガンバリますので、ぜひご紹介いただきたいと存じます。<(_ _)>
ここ数か月、問い合わせや相談が増えてきたのが、発達障害や不登校の件です。大事な我が子が何故？というお気持ちはわかりますが、悩んでいても問題は解決しません。
まずは現実を受け入れること、そして専門家の意見を聴くことをお薦めします。とにかく子供を責めない、もちろん自分も責めない、誰かを責めないことが肝要です。それは自分が苦しくなるから。
私自身はその筋の専門家ではありませんが、多くの先輩諸氏の情報や指導体験からある程度のアドバイスはできると思っております。困った時はお互い様です。多少なりとは心が軽くなるアドバイスもできると思いますので、お気軽にどうぞ。滅多に書かないこのテーマを読むことになったあなた様向けのメッセージかもしれません＾＾
昨日は荻野小学校の小１Ｔくんと保護者様がロボット教室の入会手続きと授業見学に来てくれました！
Ｔくんは昨年の体験学習に参加したあと、4月に入会することをお母さんと約束しており、ずっと4月が来ることを楽しみにしていたとのこと＾＾（嬉しいお話しです！）
昨日は同じく小１のOくんが教科書を見ながらロボットを組み立てる様子をトナリの椅子に座ってじっくりと見ていました！
やや緊張気味でしたが、ロボット教室の仲間は元気で良い子ばかりなので、すぐに仲良くなれるでしょう！
またロボット教室にご興味のある方は4月上旬にヒューマンキッズロボット教室の兵庫東地区合同プロモーションがあり当教室も参加してロボット教室の体験会を実施しますので、お気軽にお申し付けくださいませ。
間違えた問題を一生懸命説明しているのに、突然「先生、うちな、今日は学校でこんなことあってん！!(^^)!」と全く違う話をすることもしばしばのRさん（汗）
私「あのね！ちょっと人の話聞いてくれる？」
Rさん「は～い。先生!(^^)! わかりました！」「で、それから続きなんやけどなぁ、うちがなぁ～」
もう慣れてますよ。さらに突っ込むW攻撃（笑）
私も負けずと、Rさんの話を無視して
私「Rさん、ダンス得意って聞いたけど、ホントに上手なの？！」
Rさん「うちダンス習ってるねん。上手やで。踊ったろか？フライングゲットやるで。」
私「うん。じゃあ写真撮るから、やってくれる？」
Rさん「顔はあかんで。恥ずかしいやん。後ろから撮ってな。はい。♪フライングゲット♪♪」
私「（パチリ！） 撮れたで、Rさん。いい感じやなぁ～！」)^o^(
Rさん「上手やろ、先生嬉しい？」 私「はいはい。嬉しいよ＾＾ じゃあ、今度は国語やろっか？」
Rさん「は～い。先生、うちはちゃんと先生の言うこと聞いてるでぇ～」
その間。3分。ご機嫌が直って勉強モードに戻れました！（主導権を奪取できました☆）
Rさんのおかげで、教室が明るくなっており本当に感謝です＾＾ 高校生になるまで、目配り気配りでサポートしたいなぁと思う今日この頃です。
ありがとうRさん。これからも楽しく勉強しましょう（笑）
