こんにちは、講師の米澤です！
新学期になりもう3ヶ月が経ちましたね
そしてありがたいことに生徒だけでなく、講師も数名が新たに入ってきてくれました！
そこで今回はいつの間にか講師3年目となった僕から、後輩の先生達を見ていて感じたことを少し書いていけたらと思います。
まずは今年入ってきてくれたばかりの1年目の先生方。
初めて生徒に教える時は言葉に詰まってしまう印象がありましたが、いつの間にか他の先生の補助なしでこなせるくらいになっていて少しずつ慣れてきたのを感じています。
とは言っても、まだ日が浅いので困った時や不測の事態が起きた時は迷わずに先輩の先生達を頼ってくれたら嬉しいですね^_^
そして次に2年目の先生方。
こちらはもう各々自分のやり方が確立してきているようです。
助言がいらないどころかとっくに追い抜かれている気もしますが…笑
今度は後輩の先生に教えるという立場になり、新たな気づきもあるかもしれないので現状に満足せずに常にレベルアップしていって欲しいですね！
少し前の話＾＾
私「とりあえず、学年20番以内はキープしといてねー。そしたら、軽く仕上げするだけで楽勝で関学に合格できるから＾＾」
すると、高2生の彼は一言。。。。
生徒「あの塾長、この前のテストは学年1桁だったんですよー(^^ゞ」
私「ほんまにーーーー（驚）」
生徒「はい。英語がかなり伸びて、学年5番でした❢」
高2生で今の段階で学年5番なら大阪大学も目指せるかも。
今の高2生はほぼ全員が中学生から来ているが、成績はかなり良い＾＾
皆、指定校推薦、公募推薦、総合選抜で行きたい大学に行けるなぁー
本当にいい感じ。。。。
当面は中学生たちで成績が横ばいの子たちの底上げがテーマだな。。。
まずは、期末テストの結果をみてから作戦を立てよう❢
塾の仕事は本当に楽しいです＾＾
いよいよ期末テスト２週間前💧
中間が終わって一息ついたらすぐに期末テスト。。。
子どもたちは大変ですね💧
と言いながら、すぐにテストということは授業回数も少なく範囲も狭くなるはず？
考え方を変えればチャンスともいえる。
ちなみに誠心館の定期テスト対策は
１）２週間前のＭＴ 課題の予測と計画の策定
２）１週間前のＭＴ 進捗確認と残り１週間の計画策定
３）日曜日の特別演習
のスリーステップ。生徒たちの対話を深めながら、褒めたり、お尻を叩いたりしながら学習量を積み上げる❢
とくに中３生は大事な期末になるので、しっかりサポートしたいきたい。
この２週間は全力投球です❢
講師の矢野です！
講師3年目になっても自分は解き方も解答も分かってしまっているという気持ちが抜けて中学生の気持ちになって教えられていないな〜と思うことがありました。
普段生徒に教える際は「〜の内容が苦手だから丁寧に見てね」などの事前情報があるのですが、今回は自分が初めて見る生徒が突然来たため現在やっている内容から入ってしまいました。
ですが私が想定していたより前の復習段階でつまづいていて今の授業内容をしても分からないし面白くない。
生徒は理解しているというよりはその場しのぎの回答の書き方になっていました。申し訳ないことをしてしまったと思います。
出来る限り今までの知識で頑張れば分かりそうな簡単な内容から徐々に解けるように、取れるところで点を落とさないようにするためにも復習からスタートして自信を持ったまま新しい内容に入っていけるようにしようと思いました。
教職で模擬授業をしていると意見が分かれる授業ももちろんありますが基本的に理想とされる授業方法や発問、みんながいいと思う授業が似てきます。大多数の生徒に対してのため理解度の差などの難しさはありますが基本的な授業の型はあります。
ですが塾は今、目の前に、この塾に来てくれている生徒が現状何が理解できていて何が苦手なのか理解をして授業をする必要があります。解答を理解していなくても頷く癖があるなどを判断してその子が頑張ればできる内容を解いてもらって説明する。柔軟性が高いからこそ難しいです。
せっかく塾に来てもらっているので自分が分かる内容やコツは出来る限り生徒に伝えられるようにしたいです。
教室の黒板に定期テストのカウントダウン表が貼ってある❢
その周りの空いているところに生徒に頼んで、やる気のある言葉を記入してもらう。
今回は「DO YOUR BEST」って書いてくれた＾＾
さらにピンクの像も一緒に描いてくれた。
私がなんでピンクの像なん？と聞くと、ピンクの像見るとやる気がでるとのこと？
とりあえず、今回のメッセージと動物が決まったので、期末テストに向かって頑張ります＾＾
