こんにちは。伊丹北高2年の音です????
ドキドキのテスト順位表が返ってきました～❢ 結果は・・・・・
総合順位は前回よりも下がってしまいました（泣）総合学科なので、2年生からテストを受けるのは3教科の人もいれば、5教科、9教科と人それぞれなので、総合順位はあまり関係ないそうですが・・・（総合順位24位）
やっぱり気にしてしまいます????
ですが、落ち込んでいる暇はありません❢❢ もうすぐ“期末テスト”今回の反省を活かして頑張るぞーー(#^.^#)
さて、この前、新しく入られた塾の先生に数学を教えて頂きました。2時方程式に虚数があるときは＋も－も考える❢ 例えば、虚数3＋2iが2次方程式x2＋ax＋b=0の１つの解であるときは3＋2i , 3ー2iを使って考える。
などを教えて頂きました。
とても分かりやすく丁寧に教えて頂いて、なんだか賢くなった気がして、上機嫌で家に帰りました～～～(笑)
ある生徒に＜教室に飾る絵を描いてほしい＞と頼んだ。
すると、その生徒は私の顔をじっと見ながら「どんな絵を描いたらいいのですか？」と訊くので、私は「この教室にピッタリの絵を描いてほしい」と頼んだ。
付け加えて「急いでないから～」とも伝える。
すると、しばらくして（1カ月ぐらい？）
生徒から「絵が出来ました❢」と言われて、完成した絵を受け取った。
よく見ると、絵具で丁寧に重ね塗りしてあり、時間がかかったことがよくわかる。
そして、絵の内容は
＜男性？が校舎の屋上で夜桜を見ながら、高笑いしているシーン❢＞
生徒は私に絵を渡しながら私の顔を凝視している。絵の感想やコメントが気になっているようだ＾＾
だけど、私は論評やコメント、さらに何故、この絵になったのか？等は一切訊かずに、
一言「ありがとう❢」とお礼を伝えて、教室の目立つ場所に絵を飾った。
それから、さらに1カ月ぐらい経過したが、この絵を見るたびに思うことがある。それは、この絵を描いた生徒の気持ち。。。。
この絵には大事なメッセージが込められているとわかる。なので、講師や生徒たちの眼の触れるところに飾り、教室の宝物として誠心館が続く限り大事にしたいと思った。
こんにちは。伊丹北高2年の音です❢
中間テストが返ってきました❢❢
まだ順位は分からないのですが、全体としてはまぁまぁといった感じでした(^^♪
今回の反省点としては、何より得意教科と苦手教科で点数の差が大きく開いてしまったことです。勉強の仕方が悪かったかなぁ・・と反省しています…????
さて、気を取り直して、いよいよ北フェスが近づいてきました～～クラスの劇も本番に向けて本格的にんってきています。
部活では北フェスでの本番や定期演奏会が立て続けにあるので、追い込みの時期に入っています(#^^#)
文化祭も定期演奏他も割ってやっと落ち着く・・・かと思いきや、6月後半にはもう期末考査の1週間目らしいです～～????
6月も気の抜けない月になりそうです（笑）
